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摘要:
本研究试图探寻职前英语教师的情感智力与教师效能感之间的关系。35名来自江西师范大学外国语学校的被试参与了本研究,被试要求完成了《教师效能感量表》和《国际标准情商测试题》。经过数据的分析发现职前教师的情感智力和效能感之间有着显著的积极的关系。参照前人的研究结果对本研究的结果和意义进行了讨论。
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文献信息
篇名 职前英语教师的情感智力与教师自我效能感的关系
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 职前英语教师 情感智力 教师效能感
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
职前英语教师
情感智力
教师效能感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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