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摘要:
多媒体技术的飞速发展给药理学教学带来了广阔的前景,与传统教学模式相比,其优势显而易见,但在实际的操作中也存在着不足和片面的地方,本文客观的分析了其优势和不足之处,并提出了相应的对策。
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利用多媒体教学手段增强药理学教学的感官冲击
多媒体
药理学
感官冲击
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在药理学教学中的利弊分析及对策
来源期刊 中国农村卫生 学科
关键词 多媒体技术 药理学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学 术 研 讨
研究方向 页码范围 80-80,77,79
页数 3页 分类号
字数 4057字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 13 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
药理学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村卫生
半月刊
1674-361X
11-5704/R
大16开
北京市崇文区广渠门南小街领行国际1-2-1701
80-907
2008
chi
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16092
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7
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17594
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