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刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏
高中语文
宋词鉴赏
意境
情感
音乐
语文教学中如何指导学生课外练笔
语文教学
课外练笔
写作能力
教学质量
素质教育下如何在古诗鉴赏教学中培养学生创新思维能力
素质教育
古诗鉴赏
创新思维能力
培养措施
素质教育下如何在古诗鉴赏教学中培养学生创新思维能力
素质教育
古诗鉴赏
创新思维能力
培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中如何指导学生辩证鉴赏诗词
来源期刊 企业家天地:中旬刊 学科 教育
关键词 接受美学 主观唯心主义 诡辩 文学鉴赏 比较鉴别
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽君 12 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
接受美学
主观唯心主义
诡辩
文学鉴赏
比较鉴别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业家天地:中旬刊
其它
出版文献量(篇)
7085
总下载数(次)
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