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摘要:
生活是小学劳技学科教学的生存土壤,也是教学活动得以拓展和延伸的重要空间。广大教师应当掌握这一学科教学与生活的联系,创新教育理念,优化教学过程,有效提升教学成效。部分教师在教学活动中没有注重联系学生的生活实际,导致教学活动枯燥乏味,学生投入学习的程度较低,学习成效低下。
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谈初中劳动技术教学"生活化"
初中劳技
生活化
导入
小学数学教学与生活的有效联系
小学
数学教学
生活
有效联系
紧抓课本链接生活 ——初中物理教学与生活的有效联系
课本
实际
初中物理
有效联系
作用
联系生活,提升小学科学课教学有效性
小学
科学
教学
联系生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 联系生活,有效开展劳动技术教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 联系生活 劳动技术教学 教学活动 创新教育理念 优化教学过程 学科教学 学生投入 学习成效
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石娟 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
联系生活
劳动技术教学
教学活动
创新教育理念
优化教学过程
学科教学
学生投入
学习成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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