高职英语教师的角色转变

• 作者: 李公芬
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语教师 角色转变
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文分析了为顺应时代需要,高职英语教师必须进行的角色转换,变＂传授者＂转变为＂设计者＂、＂策划者＂;由学科成绩的＂裁判员＂转变成英语学习的＂助跑者＂;从＂管理员＂转变为＂导演＂和＂编创＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李公芬		3	0	0.0	0.0