杜威“知德合一”的教育理念及其对我国高等教育的启示

• 作者: 马靖
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民主主义与教育 有用的好人 知德合一
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2445字
• 语种: 中文

摘要

社会经济的发展使当代高校人才培养模式不再局限于专业素养、知识面等硬性要求，而是更看重内在品质和道德，即“知德合一”。这与杜威的《民主主义与教育》体现的培养“有用的好人”观念一致，“有用”即是指有知识和能力；“好”即是指品德高尚。本文结合当前我国高等教育中人才培养的现状，以“知德合一”为教育指导方向，探究高等教育未来的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马靖	华东理工大学高等教育研究所	2	2	1.0	1.0