作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
90后大学生具有鲜明的时代特征和个性发展特点。全面分析和挖掘90后大学生身心发展特点有利于对症下药,扬长避短,促进大学生全面发展。文章从90后大学生特点出发,着重分析90后大学生问题行为的产生原因,探讨90后大学生教育管理策略。
推荐文章
90后大学生自我管理能力思考
大学生
自我管理
能力
思考
“90后”大学生特点及教育对策探究
“90后”大学生
特点特征
教育对策
90后大学生思想现状及教育管理对策
90后大学生
思想现状
教育管理对策
90后大学生管理中的“细节教育”
90后大学生
细节教育
实施对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 90后大学生特点及教育管理策略
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 90后大学生 特点 教育管理
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娜 长江大学工程技术学院 8 49 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
90后大学生
特点
教育管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
论文1v1指导