培养学生高尚情操,构建情感化语文课堂

• 作者: 付强
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 语文 情感教学 创造思维
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

语文教学必须打破传统教学理念的束缚,发挥情感因素的作用.语文教材中,文质兼美的文学作品占据相当的篇幅,让自己的思想感情和作品里的思想意境融合在一起,是语文教学所应达到的教育教学目的.要出情入理,从而激起一种热烈的积极的审美愿望,激发学生创造性思维,培养学生正确理解作者感情的能力,起到“课”尽而“情”未了的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付强		2	0	0.0	0.0