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摘要:
数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分,是进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感和态度、促进学生深层次发展的有效途径;所以一节数学课,学生的练习是否有效率,将决定这节课最重要的效果。
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练习设计
优化课堂练习 构建高效课堂——小学数学课堂练习有效性的实践与思考
小学数学
课堂练习有效性
高效课堂
分析研究
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂练习初探
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学数学 课堂练习 几点体会
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育感悟
研究方向 页码范围 346-346,347
页数 2页 分类号
字数 4086字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂练习
几点体会
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期刊影响力
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