优化班级管理教育环境促进护生软技能培养

• 作者: 唐忠华 廖秋珍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级自主管理 教育环境 护生 软技能
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 3033字
• 语种: 中文

摘要

在优化班级管理的教育环境中,把提高护生的护理软技能渗透到班级自主管理中,使护生加强人际沟通能力及团队协作精神,提高护生的综合素质,增强护生的责任感,有助于良好护理道德素养的形成,达到护理专业所需的职业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖秋珍		8	14	2.0	3.0
2	唐忠华		3	3	1.0	1.0