把握教材细节变化，适时调整教学策略——以人教版三年级上册《长方形和正方形》单元为例

• 作者: 谢清霖 郑璘玲
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 三年级上册 课程教材 义务教育课程标准 教学策略 正方形 长方形 人教版 人民教育出版社
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3

摘要

人民教育出版社、课程教材研究所小学数学《义务教育教科书数学（三年级上册）》（以下简称修订后教材）是从2011年7月开始，根据新颁布的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011）》）对2001年秋季开始使用的《义务教育课程标准实验教科书数学（三年级上册）》（以下简称实验教材）进行了全面而系统的修订后形成的教材，于2014年秋季开始使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑璘玲		8	2	1.0	1.0
2	谢清霖		10	2	1.0	1.0