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摘要:
近年来,留守儿童教育已经成当今教育问题中频率较高的话题之一。留守儿童的父母外出打工,而他们却留在了农村家里,常年与爷爷奶奶生活在一起或寄宿于亲戚朋友家中。留守儿童普遍存在学习差、性格缺陷、心理障碍等问题,因范围广、影响大、形成因素复杂、解决难度大等原因,逐步引起了社会各界的关注。
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农村留守儿童
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农村留守儿童
教育
存在问题
原因
对策
安徽合肥
对农村留守儿童教育问题探讨
农村中学
留守儿童
教育问题
教育策略
农村中学留守儿童教育中移动学习体系的设计
农村中学
留守儿童
移动学习体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村留守儿童教育之我见
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 留守儿童 农村教育 监护人责任
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁品德 2 5 1.0 2.0
传播情况
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2005(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
农村教育
监护人责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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