浅析大学英语教学中学生思辨能力的培养

• 作者: 柯菲
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 思辨能力 大学英语教学 培养途径
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

增强大学生的思辨能力已成为高等教育的重要目标之一.把大学英语教学与思辨能力的培养相结合,有利于改变大学英语教学中重语言技能训练、轻思维能力培养的现状.本文首先阐述了思辨能力的涵义,分析其教学现状,并结合教学实例探讨了在大学英语教学实践中培养学生思辨能力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯菲	西北政法大学外国语学院	7	0	0.0	0.0