赏读入境 自读悟情-小学语文阅读欣赏教学研究

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 欣赏教学 语文新课程标准 阅读欣赏 文学作品 语文综合素养 苏教版 学语文 写作技能
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

<正>语文阅读欣赏是指学生对文学作品的鉴赏及从中获得的感悟,是建立在学生阅读兴趣被激发的基础上,让"苦读"变为"悦读"的一种过程.《语文新课程标准》明确指出:在培养小学生阅读兴趣,落实小学语文阅读欣赏教学时,要以学生的年龄和认知水平为依据,阅读材料不可超过他们的承受范围.目前,我国小学生在阅读环节存在短板,大部分小学生不喜欢读书.所以,我们要转变这一现实,就要从兴趣的角度出发,切实激发小学生的阅读兴趣,从而让他们热爱语文.