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摘要:
该文从微时代里的微课程、微课的作用、微课的设计与制作、促进教改内涵深化和微课总结展望等六个方面阐述了微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动,着重讲解了微课的设计及制作方法,微课符合当今互联网认知规律,有力地促进了教学改革内涵深化。
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文献信息
篇名 职业教育中的微课程教学设计
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 微时代 微课 微课程 微课的设计与制作
年,卷(期) 2014,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5705-5707
页数 3页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国彬 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
微课
微课程
微课的设计与制作
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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