关于学优生的理科教育理念

• 作者: 郭磊
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 直觉思维 创新思维 发散思维 学习落实
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 知行有道
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2714字
• 语种: 中文

摘要

本文就学优生的理科教育的主旨，对学优生创新思维的意识、能力，直觉思维、发散思维的培养以及对学生学习的落实问题进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭磊		2	0	0.0	0.0