如何指导二年级小学生写作文

• 作者: 刘红梅 邱会
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 读看 思考 想象 写作
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在低年级段的教学中，要重视口语交际和写话训练。我们要鼓励学生把想到的说出来，把说出来的写下来。要指导学生把话说清楚、连贯、完整、具体，对学生的发言、讨论、阐述等等要用心听，随时纠正学生口语表达上存在的问题，并对他们适时引导，把要说的内容说具体。如在看图写话教学中，一定要让学生把图看仔细，发挥想象，把图片内容联想成一个故事或情境，教师再由浅入深地引导，这样学生就可以把图片内容说具体生动，再让学生把说的写下来，再读出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红梅	吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学	11	0	0.0	0.0
2	邱会	吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学	4	0	0.0	0.0