小学语文教学价值取向研究

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 教学价值取向 语文基础知识 中小学语文教学 小学语文教师 语文教学过程 教学内容 启蒙阶段
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>在我国小学阶段的教学内容中小学语文教学占有极其重要的篇幅,这集中体现其他类学科的开展必须建立在语文基础学习的条件之上.研究小学语文教学过程中教师在实施教学内容中渗透正确的价值取向有助于突破当前我国小学语文教学所面临的瓶颈,能够寻求新的教育发展方向,在帮助学生学习语文基础知识的同时,还能够帮助学生建立正确的人生观、价值观、道德观,极大的提高了小学语文的教学效率,对小学语文教学的未来发展具有重要的意义.