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摘要:
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在线性代数教学改革中融入数学建模思想的研究
数学建模思想
线性代数
教学改革
数学建模对线性代数教学的促进作用
数学建模
线性代数
促进
利用线性代数探讨投入—产出模型
线性代数
数学模型
生产需求
产出模型
《线性代数》课程新型教学模式探讨?
线性代数
新型教学模式
教学改革?
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 将数学建模思想融入线性代数
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 数学
关键词 数学建模思想 线性代数 教学改革
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 O151.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高云静 17 4 1.0 2.0
2 周林林 14 5 1.0 2.0
3 陈香 14 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模思想
线性代数
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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