农村留守儿童心理健康与应对方式

• 作者: 余应筠 卢芸 朱焱 胡瑾
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 农村人口 精神卫生 儿童
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1657-1659
• 分类号: B844.1|R395.6
• 语种: 中文

摘要

目的 了解贵州省农村留守儿童的心理健康状况、应对方式及其相互关系,为农村留守儿童心理健康发展提供参考依据.方法 分层整群抽取贵州省定新乡和重新镇四～九年级学生1 569名,采用一般情况调查表和“心理健康诊断测验(MHT)”与“简易应对方式问卷”,以班级为单位进行现场问卷调查.结果 1 569名农村儿童中,留守儿童占34.2％.留守小学生MHT全量表分和学习焦虑、孤独倾向、过敏倾向分量表得分均高于非留守小学生(t值分别为2.254,2.171,2.476,2.099,P值均＜0.05);留守初中生MHT全量表分、学习焦虑、恐怖倾向、冲动倾向分量表得分均高于非留守初中生(t值分别为2.666,2.358,3.862,2.076,P值均＜0.05).留守小学生对人焦虑检出率较非留守小学生高,留守初中生学习焦虑、恐怖倾向检出率较非留守初中生高(x2值分别为6.131,6.601,6.875,P值均＜0.05).留守小学生消极应对方式得分(8.23±3.64)高于非留守小学生得分(7.54±3.68)(t=2.533,P＜0.0S).多重线性回归分析结果显示,调整可能的混杂因素后,消极应对方式与该地留守儿童心理健康有关(P＜0.05).结论 该地农村留守中小学生的心理健康较非留守中小学生稍差,在学习焦虑、恐怖倾向、对人焦虑等心理问题方面留守中小学生表现较明显.消极应对方式可能是留守儿童心理健康的负性影响因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱焱	贵阳医学院公共卫生学院	44	377	12.0	17.0
2	胡瑾	贵阳医学院公共卫生学院	4	33	3.0	4.0
3	余应筠	贵阳医学院研究生院	2	25	2.0	2.0
4	卢芸	贵阳医学院研究生院	4	43	3.0	4.0