试析医学院校EGP+ESP英语课程教学模式构建

• 作者: 喻蓉
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 EGP+ESP英语课程教学 模式构建
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.060

摘要

随着我国教育体制改革的不断深化和新课程标准的进一步推行，传统的医学院校英语教学模式已无法满足医学专业学生的特定学习需求。兴起于西方的ESP教学理论符合“以学生为中心，以能力为本位”的培养目标。将其合理地与传统的EGP教学模式共同运用在课堂上，能更好地促进医学专业英语教学。