浅谈早期阅读对幼儿语言发展的影响

• 作者: 高原
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读 幼儿阶段 语言能力
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2794字
• 语种: 中文

摘要

目前，我国的教育事业呈现出前所未有的发展趋势。终身教育的理念已经对我国的教育事业起到较为重要的影响，能力教育也成为教育各界关注的重点问题。当前，幼儿早期阅读存在的问题已经引起教育界的关注。幼儿阶段的早期阅读对于幼儿的语言能力培养具有重要的现实作用，能够在培养其良好阅读习惯的同时，对其未来发展起到积极的推动作用。本文主要对幼儿早期的阅读现状进行分析，并且对于在幼儿早期阅读中存在的问题提出了相应的解决办法。