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摘要:
借鉴国内外学者对语言学习观念的实证研究,本研究对体育高职院校大一新生的英语学习观念进行了问卷调查,通过描述性统计分析高职生所持有的英语学习观念,并以独立样本t检验对比分析男生和女生、体育生和非体育生英语学习观念的差异,并根据研究结果提出了高职院校对不同专业类型学生进行英语教学的对策。
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文献信息
篇名 高职学生英语学习观念的现状与教学对策研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 英语学习观念 高职生 体育生 非体育生
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 大 学 外 语 教 学 研 究
研究方向 页码范围 116-119
页数 4页 分类号 H319
字数 6330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芳 广州体育职业技术学院公共基础课部 25 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习观念
高职生
体育生
非体育生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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