大学英语教学中合作学习存在的问题和对策

• 作者: 张科
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 合作学习 教学绩效
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3666字
• 语种: 中文

摘要

合作学习有利于提升学生学习的积极性，特别是针对英语教学能有效激发学生英语学习兴趣，提高大学英语教学绩效，该文主要针对大学英语教学中存在的以老师为本位，学生参与少，学生合作性不足问题进行了探索，并提出相关对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张科		28	94	6.0	9.0