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信息技术与高等数学课程整合研究
信息技术
高等数学
整合
特征
模式
途径
试论信息技术与大学数学课程整合
课程整合
信息技术
大学数学
数学实验
数学课程与信息技术的整合研究
信息技术
课程整合
数学教学
探究性教学模式
创新思维教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与初中数学课程整合
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 现代信息技术 数学教学 课程整合 计算机多媒体 传统教学 初中 动态演示 教学方式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永利 4 35 2.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
数学教学
课程整合
计算机多媒体
传统教学
初中
动态演示
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导