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摘要:
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大学物理有效课堂策略初探
有效课堂
有的放矢
注重应用
因材施教
双重培养
贯彻大学物理课程教学基本要求的研究
大学物理
教学改革
课程体系
大学物理课堂教学:演示与应用
大学物理
演示实验
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实现大学物理课堂有效教学的策略研究
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 大学物理 课堂有效教学 课堂教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 黄河科技学院信息工程学院 54 93 5.0 6.0
2 孙彩霞 黄河科技学院信息工程学院 19 22 2.0 4.0
3 高景霞 黄河科技学院信息工程学院 23 57 5.0 6.0
4 张金平 黄河科技学院信息工程学院 27 44 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
课堂有效教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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