利用多媒体及网络优化传统医学英语视听说课程教学

• 作者: 王红阳
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 网络教学 医学英语视听说课程
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2712字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.036

摘要

笔者通过对湖北中医药大学英语专业（中医药方向）的学生英语视听说能力现状的调查与分析，得出了该校英语视听说课程教学中存在的问题，指出视听说课程应该是独立于读写的一门课程。在多媒体教学及网络教学不断发展的背景下，要利用多媒体及网络实现传统医学英语视听说课程教学的优化，创建独立的视听说教学模式，提高英语专业本科生的视听说能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红阳	湖北中医药大学外国语学院医学英语教研室	14	12	2.0	3.0