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摘要:
语文教师要树立起课程资源的开发意识,着眼于不断地开发教材,不断地开放课堂,不断地加强语言文字的实践活动,注重教材自身资源的挖掘与使用;注重语文课程与其他课程的沟通与配合;注重课外学习资源的开发与利用,让学生们在语文实践中去感知、体验,提升语文素养。
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高效
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课程出版
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初中美术
校本教材
资源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开发教材开放课堂加强实践
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 开发教材 开放课堂 加强实践 感知体验 提升素养
年,卷(期) wysjb_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁荣格 2 0 0.0 0.0
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2004(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开发教材
开放课堂
加强实践
感知体验
提升素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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