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摘要:
书面表达是英语考试中的重要组成部分,一般出现在试卷的最后,起压轴作用。书面表达可以检测学生的书面交际能力,全面地考查学生的知识运用能力。然而综观学生的考试分数,书面表达的得分情况并不乐观,大多数学生达不到及格线。本文谈提升高中生英语书面表达能力的策略。
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提高学生英语书面表达能力教学的尝试
高中英语
书面表达
措施
基于句子输入的高中英语书面表达教学策略研究
句子输入
英语书面表达
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈如何提升高中生的英语书面表达能力
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高中 英语 书面表达
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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1 韩坤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
书面表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
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