信息技术与小学数学教学的整合探究

• 作者: 肖万军
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 信息技术 数学教学 整合探究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫课程改革
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与小学数学课堂教学的有效整合，就是将信息技术、信息资源与数学学科教学有机的全方位的融合，不仅是教师利用信息技术辅助数学学科教学的一种简单手段，更是信息技术与数学学科课程的多元整合，是逐步促进教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式变革的一种整合，为学生创造生动的信息化学习环境，使信息技术成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖万军		4	1	1.0	1.0