基于动机理论的高职外语课堂教学改革探索

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 外语学习动机 高职外语课堂 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3820字
• 语种: 中文

摘要

高职外语课堂教学存在着诸多问题，造成了教学质量低下，学生缺乏兴趣参与课堂的现状。因此，笔者提出了基于动机理论的高职外语课堂教学改革，在教学理念、课堂教学方法、师资建设、教学评估上进行了改革尝试，目的在于激发高职学生外语学习动机和兴趣，使其熟练掌握外语应用能力，并为高职外语课堂教学提供切实可行的改革建议。