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摘要:
随着世界经济一体化的发展,大学日语视听说教学不仅重视听说能力的培养,更重视学生的日语交际能力,而且日语视听教学的内容富于文化性、教学过程富于社交性显得尤为明显。因此,教学过程中应充分利用多媒体和网络等资源,从而提高日语教学并培养学生的日语实际应用能力。
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日语语法教学模式的改革
日语语法
教学模式
改革
论日语专业视听教学中电影欣赏课的作用
视听
电影
表达能力
文化传承
信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
课堂互动教学模式在高中日语教学中的运用分析
高中日语
互动教学模式
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学日语视听教学模式的改革分析
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教学模式 多媒体 网络 电影
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 72-72,73
页数 2页 分类号 G642
字数 2276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 萨如拉 8 1 1.0 1.0
2 张茂增 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (26)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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2000(2)
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2001(4)
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2002(1)
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2006(2)
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  • 引证文献(0)
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2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
多媒体
网络
电影
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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14440
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