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摘要:
通过探索高中政治课《文化生活》的理论、实践和情感三个层面的教学方法,解决教学中遇到的的思想困惑,完善其教学方法,内化学习文化生活的意义,提升文化自觉和文化自信力,践行社会主义核心价值观。
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教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 动态教学平衡互补--高中政治课《文化生活》教法探索
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 文化生活 政治课教学 道德 感恩
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 822-822
页数 1页 分类号
字数 2424字 语种 中文
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1 王忠杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化生活
政治课教学
道德
感恩
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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