罗杰斯人本主义思想对高校体育教学改革的启示

• 作者: 王安
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 人本主义 高校体育 教学 尊重 自主
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 20-20,23
• 页数: 2页
• 字数: 2927字
• 语种: 中文

摘要

人本主义思想是现代教学的基本思想和实现方式，是素质教育改革下应该遵循的教学指导思想。高校的体育教学应该充分立足于现代人才身体健康、心理健康、人格的培养，注重完善学生多层次、多角度的培养和实现，为社会培养出高素质的体育人才。就目前来看，我国的高校体育教学面临着很多的问题，人本主义思想在课堂上得不到落实，就很难推进高校体育教学的改革，这对于高校的体育教学是很不利的。本文将紧紧围绕着罗杰斯人本主义思想的观念，分析高校体育教学中存在的问题，提出相应的解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安		18	9	2.0	2.0