大学英语词汇教学方法和策略

• 作者: 周晓玲 孙鹏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 方法 策略 词汇记忆效果
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3263字
• 语种: 中文

摘要

鉴于词汇习得在大学英语教学中的重要地位，本文就目前高校英语词汇教学现状，结合个人教学实践经验，具体阐述词汇教学方法和策略，目的在于引起高校教师对课堂词汇教学的重视并努力改进教学方法，以增加学生的英语学习兴趣和增强词汇记忆效果。