实践“三阶段”实验探究,依托学科特点培养学生学习兴趣

• 作者: 林李云
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 实验探究 兴趣培养 农村中学生
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

农村学校教学条件和教学资源相对缺乏,本文主要是在开展“中学化学三阶段探究式教与学实验研究”的大背景下,从如何依据化学学科特点,利用有限的实验仪器和教学资源培养学生的学习兴趣,提升学生的综合能力出发,搞好农村中学化学教学工作,谈谈个人的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林李云		2	0	0.0	0.0