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摘要:
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课外阅读的有效性策略
小学生
课外阅读
课内阅读
阅读兴趣
运用读书卡提高课外阅读的有效性
读书卡
二次阅读
有效性
小学生课外阅读有效性的研究
课外阅读
全学科阅读
有效性
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高学生课外阅读的有效性
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 引导学生 课外阅读 有效性 阅读方法指导 语文学习 阅读兴趣 自主选择 阅读内容
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈润麟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
课外阅读
有效性
阅读方法指导
语文学习
阅读兴趣
自主选择
阅读内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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