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摘要:
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"自动控制原理"课程教学模式改革与实践
教学模式
教学改革
自动控制原理
Matlab
建构主义
高职专业群《版式设计》课程的协同创新改革
动漫与艺术设计
专业群
协同创新
版式设计
"自动控制原理"课程教学改革
控制系统
Matlab
CAI课件
实例
基于协同创新的独立学院英语教师教学能力提升分析
协同创新
独立学院
教师能力提升
实现路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 协同创新模式提升自动控制原理课程教学质量的研究
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 协同创新 自动控制原理 教学质量
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝兵 佳木斯大学信息电子技术学院 13 40 4.0 5.0
2 田思庆 佳木斯大学信息电子技术学院 86 282 9.0 12.0
3 王鹍 佳木斯大学信息电子技术学院 18 38 4.0 4.0
4 姚凯 佳木斯大学信息电子技术学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
协同创新
自动控制原理
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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