小学语文教学中如何体现学生的主体性

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 教育模式 优秀率 交流机会 教育竞争 摸索总结 教师组织 应让 意义表达 多媒体设备
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>现今的教育竞争越来越激烈,这就导致老师在课堂上实行"填鸭式"的教育模式,以期提高优秀率和升学率.但是在此过程中,孩子们的心理受到忽视,个性受到忽略,不利于他们的长期学习.而以学生为主体的课堂则尊重每个学生的能动性和个性,提供学生更多的自由发展空间,对于学生将来的学习之路大有裨益.一、培养兴趣俗话说:"兴趣是最好的老师".培养学生从小对于语文的兴趣,可以使学生在未来的语文学习中始终保持主动好学的习惯.语文是个不断积累的学科,从小养成一个善于学习语文、处处发现和积累语文的习