大学英语教学中艺术生非智力因素的动力功能探讨

• 作者: 黄侃明
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 大学英语 艺术生 非智力因素 动力功能
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 外语教学
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 3678字
• 语种: 中文

摘要

结合高校艺术类学生的英语学习现状，探讨在高校艺术生的英语教学中发挥非智力因素的始动功能、定向和引导功能、维持和调节功能，激发学生的学习动机和学习兴趣，帮助学生树立明确的学习目标，培养学生的学习意志力和自我约束力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄侃明		4	1	1.0	1.0