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摘要:
语文新课标在总目标中提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”要求:“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力.”小学文言文教学,就是要让小学生初步感知古文特点,积累经典语言,培养文言语感,打下一生受用的中国文化底子.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何进行小学文言文的教学工作
来源期刊 教育管理与艺术 学科 社会科学
关键词 教学工作 小学生 语言文化 中华文化 民族文化 审美能力 审美情趣 中国文化
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G12
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗萍 四川省隆昌县石燕桥镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学工作
小学生
语言文化
中华文化
民族文化
审美能力
审美情趣
中国文化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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2079
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