渐进性阶梯式工程实践教学体系的构造

• 作者: 文俊浩
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学体系 工程业 阶梯式 渐进性 构造 软件工程 IEEE 教育理念
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

在参照国际软件工程业界如IEEE，SWEBOK、SEEK等软件工程教育标准及CDIO工程教育理念的基础上，结合对软件产业的分析研究，本文就如何培养工程能力强且富有创新精神的高素质软件人才进行了深入研究，探讨了与国际名校名企进行深度互动融合的新机制。