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摘要:
启发式教学是最基本的教学方式与方法。笔者就多年的教学实践粗浅地谈一谈启发式教学的基本概念、原则与要求,以及怎样在语文课堂中实施启发式教学。
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文献信息
篇名 谈初中语文新课程启发式教学
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 点拨 引导 自主 互动 探究
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2369字 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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