数据结构课程实践环节的设计

• 作者: 卢云宏 周世平 武秀川
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 实践环节 实验课 课程设计
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 98-99,123
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

文章针对数据结构课程的特点，分析了该门课程实践环节面临的问题，提出了学生实践应由简单验证、设计、到综合创新的观点，对实践环节的实验课和课程设计两个阶段分别规划了验证型、设计型和综合型实验。并且设计型实验相互关联，有助于学生过渡到综合实验。两个年级的教学试验表明，这样的实践规划帮助学生理解课程，增强学生的数据结构和算法的设计能力，提高了学生的综合分析、合作完成项目的能力。