浅谈中学数学有效教学研究

• 作者: 单艳丽
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 有效教学 实施意义 策略
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2014,（5）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文通过研究，指出在中学数学教学中实施有效教学的意义，并研究了实施有效教学的策略，对于激发学生的学习兴趣，丰富学生的数学知识，提高学生的数学素养，促进学生情感发展和能力提升都有积极的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单艳丽		5	12	1.0	3.0