生动 生活 生辉——浅析中学信息技术课堂教学

• 作者: 李靖
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中生 教学效果 解决途径
• 年，卷（期）: 2014,（27）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 3674字
• 语种: 中文

摘要

在科技、电子产业大发展的洪流下,计算机已融入每个人的生活中.目前,信息技术课已在学校的教学中得到普及,力求每个学生都能熟练地掌握其相关知识.此外,信息技术亦成为高中学生学业水平测试中的一门科目.掌握信息技术相关的操作技能的前提是需要在信息技术理论课的保障下,理论联系实际进行上机操作.值得思考的是,一些学生由于种种原因对于信息技术的学习效果不是很理想,我们应当结合其自身找到适合他们学习信息技术理论知识的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李靖		1	0	0.0	0.0