基于创新人才培养的物流管理专业混合式协同教学模式研究

• 作者: 孙鹏 黄福华
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才 混合式协同 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 312-314
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.07.110

摘要

协同教学作为一种理论体系和教学模式，具有丰富教学形式、提高教学效果、培养教师队伍的优点。文中在对协同教学的理论依据、基本模式和特点进行分析的基础上，结合所在学校的教学实践，从协同教学的内涵、协同教学在物流管理专业人才培养中的重要作用、教学模式的建构与实践三个方面对协同教学模式进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄福华	湖南商学院物流系	111	1021	17.0	27.0
2	孙鹏	湖南商学院物流系	18	89	6.0	8.0