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摘要:
本文针对在推进初中生综合素质评价过程中还存在诸如缺乏客观公正性,制度保障欠缺,增加了师生负担,评价结果反馈不及时等问题,对区域推进初中学生综合素质评价应做到制度保障、培训跟进、以评促育、课题带动、典型引路、适时督导六个方面,提出了一些看法。
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文献信息
篇名 区域推进初中学生综合素质评价的策略
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 区域推进 初中学生 综合素质评价
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G630
字数 6377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏丽华 10 7 2.0 2.0
2 金付栓 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域推进
初中学生
综合素质评价
研究起点
研究来源
研究分支
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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