合理运用激励艺术培养学生学习兴趣

• 作者: 陈建军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术培养 学习兴趣 学生 激励 教学效率 学习数学 托尔斯泰 实践经验
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”作为教师，应运用激励艺术培养学生学习数学的兴趣，发展学生的思维，提高课堂的教学效率，让课堂充满生命的活力。那么，如何合理运用激励艺术培养学生学习数学的兴趣呢？从教学实践经验来看，我认为可以从以下三个方面着手进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建军	广西容县容州镇中心学校	5	1	1.0	1.0