唐山市小学教师创新教育认识程度现状调查及对策研究

• 作者: 崔智恩 阎升光
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 创新教育 对策研究
• 年，卷（期）: ppb_2014,（8）
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

文本基于对唐山市六所小学教师创新教育认识程度的调查研究,描述了唐山市小学教师对创新教育认识程度的现状,探讨了唐山市小学创新教育的问题和不足。本文从教育理念、性别构成、学生家长期待和学校支持等四方面分析了原因,并提出了相应的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎升光	河北联合大学国际教育中心	27	27	3.0	4.0
2	崔智恩		2	0	0.0	0.0